TALLER SOBRE MIRALL TRENCAT

El dilluns dia 24 de maig els alumnes de 2n de batxillerat van participar en un taller en línia sobre l'obra de Mercè Rodoreda, Mirall trencat

Mireia Chalamanch, de la Institució de les Lletres Catalanes (ILC), va ser la professional que va conduir els alumnes cap a la recerca de l'univers creatiu de l'escriptora.

Els alumnes van poder recordar el món simbòlic de l'autora i van poder aprofundir en l'anàlisi dels personatges i de la simbologia de l'obra. Un taller molt útil que els ha refrescat la memòria en un moment en què ja s'estan preparant per a la selectivitat.


Tota una experiència!!!!

Taller sobre la novel·la "Mirall trencat"

El passat dimecres 5 de febrer, l'alumnat de 2n de BAT va participar en un taller per tal de conèixer les interioritats de la novel·la de Mercè Rodoreda

Mireia Chalamanch i Joan Carles Navarro van dirigir una activitat dinàmica al voltant de Mercè Rodoreda i la seva novel·la Mirall trencat. L'alumnat va poder descobrir i debatre al voltant de l'autora, el context literari, i l'acció, els personatges i l'estil que l'autora desplega en aquesta magnífica obra literària, lectura obligatòria de batxillerat. Aquesta activitat ha comptat amb el suport de la Institució de les Lletres Catalanes.

La visita de Noemí Bagés

L'escriptora Noemí Bagés ens ha visitat el centre per xerrar del seu llibre Que s'acabin les vacances, si us plau amb l'alumnat de 2n d'ESO, que l'havien treballat aquest trimestre.
Els alumnes han pogut conèixer de primera mà com va arribar a ser escriptora i han pogut preguntar dubtes i curiositats sobre el llibre llegit. 

TALLERS SOBRE BEARN

Els alumnes de 2n de batxillerat han gaudit d’un taller per aprofundir en el coneixement de l’obra de Llorenç Villalonga, Bearn o la sala de les nines que entra a les proves d'accés a la universitat.  Des de l’any 2010 la Institució de les Lletres Catalanes ofereix a les escoles la proposta “En veu alta”, que posa a disposició de mestres i professors antologies de textos literaris per ser dites a l’aula per un bon lector. Mireia Chalamanch i Joan Carles Navarro treballen l’obra  a través d'una dinàmica participativa en què  els alumnes descobreixen i es familiaritzen amb l'autor, ubiquen l'obra i en llegeixen fragments.