ESCRIPTORES A L'AULA

Noemi Bagés, l'aventura de crear

Que s'acabin les vacances, si us plau! és la novel·la que l'alumnat de 2n d'ESO ha llegit durant el primer trimestre acadèmic.

L'escriptora i llicenciada en filologia catalana Noemi Bagés va explicar aquest dimarts 15 de desembre l'origen i el procés creatiu de les seves novel·les publicades, i d'on li venia el gust per la lectura i l'escriptura. Els nois i noies de 2n d'ESO van tenir l'oportunitat de traslladar-li les sensacions lectores i de preguntar-li de quina manera havia creat aquesta història. Tot, esclar, virtual, però molt proper.

Gràcies Noemi per fer-ho possible!

DRETS LINGÜÍSTICS, DRETS HUMANS

Un Kahoot per celebrar la riquesa lingüística 

Cada 10 de desembre des de l'any 1948 es commemora el Dia dels Drets Humans. Enguany el nostre seminari ha preparat una activitat per visibilitzar la importància dels drets lingüístics que formen part de la Declaració Universal dels Drets Humans.

«En l’idioma resideix la principal arma de resistència d’aquelles cultures que durant
segles han sofert la imposició de valors culturals que els són aliens, com és el cas
dels pobles indígenes d’Amèrica Llatina, perquè el fet d’utilitzar-lo per transmetre el seu pensament i coneixements significa que el contingut de la seva cultura es
mantingui malgrat els intents per destruir-la. Essent una característica dels pobles
indígenes la tradició oral, l’idioma ocupa un lloc privilegiat dins de la seva cultura perquè a través d’ell ha estat possible la conservació de la nostra memòria històrica, que transmetem de generació en generació. També ho és perquè la tradició oral és un aspecte fonamental en el procés de tota la nostra formació i educació.»

Rigoberta Menchú (1958) Premi Nobel de la Pau

«La lingüista Suzanne Romaine deia que el remei del teu càncer podria estar amagat en una d’aquestes llengües que menysprees. Les llengües contenen coneixements. Coneixements que podem necessitar qualsevol de nosaltres ves a saber quan. Si suprimim aquest coneixement, ja no el recuperarem mai més.»

Carme Junyent (1955) Lingüista

Declaració Universal dels drets lingüístics, juny de 1996
Article 7
1. Totes les llengües són l’expressió d’una identitat col·lectiva i d’una manera distinta de percebre i de descriure la realitat, per tant han de poder gaudir de les condicions necessàries per al seu desenvolupament en totes les funcions.

2. Cada llengua és una realitat constituïda col·lectivament i és en el si d’una comunitat que esdevé disponible per a l’ús individual, com a instrument de cohesió, identificació, comunicació i expressivitat creadora.

La Viquimarató 2020: #ViquiLlengua7x7

Alumnes i professors de llengua catalana de l’Institut Antoni de Martí i Franquès han participat aquesta setmana a la Viquimarató del 2020

L’edició del 2020 vol aconseguir crear o ampliar les entrades a la Viquipèdia dels principals lingüistes catalans; com a mínim es pretén incidir en 50 articles dels 70 principals lingüistes catalans proposats (o d’altres amb el perfil adequat per formar part de la Viquipèdia).

El dia 12 de novembre 11 alumnes del batxillerat (Júlia Ramos, Max Fortuny, Laia Galan, Ariadna Marcos, Rut Nolla, Dunia Matanza, Marta de la Torre, Héctor Cubo, Rafa Larrañaga, Cesc Ballarín i Ànder Jiménez) i 7 professores i professors (Pep Martorell, Anna Gispert, Mercè Sardà, Xavier Magrinyà, Núria Espluga, FinaTudó i Montse Bové) vinculats a l’institut han contribuït a augmentar i millorar les entrades a la Viquipèdia de lingüistes que s’han dedicat a la llengua catalana. En aquesta edició les noves tecnologies ens han permès d’estar en contacte des de diferents punts per tal de fer una tasca conjunta, ja que uns estaven a l’institut, els altres estaven a casa i fins i tot hi havia un professor des de Lisboa, tots amb un objectiu comú.

La tasca que s’ha fet es pot veure ciclant a les entrades de la Viquipèdia de M. Josep Cuenca, Nacho Sorolla, Marina Abràmova, M. Àngel Pradilla i Daniel Recasens Vives. Una gran tasca conjunta que se suma a les aportacions que han fet els més de 160 participants d’arreu dels Països Catalans durant la setmana del 6 al 13 de novembre.

Aquest esdeveniment està organitzat pel Departament de Cultura, a través de la Direcció General de Política Lingüística, i l’Amical Wikimedia. Les novetats d’aquesta edició són dues: la primera és que compta amb la implicació dels set territoris on es parla català: l’Alguer, Andorra, Catalunya, Catalunya del Nord, la Franja de Ponent, les Illes Balears i el País Valencià. Això vol dir que es compta també amb els governs andorrà, balear i valencià, a més de la Casa de la Generalitat de Catalunya a Perpinyà, la Delegació del Govern a Itàlia a l’Alguer, la Universitat de Saragossa, i també l’Institut Ramon Llull, que s’hi suma a través de la Xarxa Llull, i la segona és que es desenvolupa en línia, donades les circumstàncies de salut en què vivim.

L’enhorabona a tots per la feina ben feta!

III Congrés Internacional de Geografies Literàries (Vic)

El Departament de Llengua Catalana i Literatura participa activament en el congrés

El tercer congrés internacional de geografies literàries ha tingut lloc els dies 8 i 9 d’octubre a la Universitat de Vic. Al darrere hi ha deu anys ininterromputs dels grups de recerca LICO, Geografies literàries 2.0 de València, la Càtedra Verdaguer de Vic, la Societat catalana de Llengua i literatura, entre d’altres i aglutina docents universitaris de la Facultat de Magisteri de València, de la Facultat de Filologia i Comunicació de València, professors de la xarxa Vives d’Alacant, de Vic, de Barcelona, de Girona i docents de primària i secundària d’arreu del territori de parla catalana.

De les 50 comunicacions, cal destacar la interacció de la literatura sobre el territori des d’un punt de vista pedagògic, social i de cohesió intercultural i des d’un punt de vista econòmic i cultural. Aquests punts de vista s’han teoritzat i s’han posat a la pràctica mitjançant diferents experiències que s’han dut a terme amb èxit arreu.
Una de les experiències és la de la biblioteca de centre Montserrat Abelló i Solé, inaugurada el curs passat amb la presència de familiars de la poetessa i de les autoritats. La professora Anna Gispert (URV) va presentar la comunicació que porta per títol: La biblioteca Montserrat Abelló d l’INS Martí i Franquès de Tarragona: «Endinsa’t al cor de les paraules.»

El curs passat el centre va fer un acte de singularització de l’espai i, alhora, va fer un acte d’homenatge a l’obra i a la persona de M. Abelló i Solé, una persona compromesa amb el seu país. Recordem que al 2011 al pregó de les festes patronals va fer una defensa aferrissada de la llengua catalana.
Des del Departament de Llengua Catalana i Literatura sempre ha estat present Montserrat Abelló tant en treballs de recerca, estudis diversos al voltant de la seva poesia que s’han publicat a la biblioteca Tinet, entre d’altres activitats poètiques per despertar les sensibilitats dels alumnes el de la poesia.
El 2019 el Departament de Llengua Catalana i Literatura va proposar al claustre el nom de Montserrat Abelló per a la biblioteca de l’institut. Es vol que aquesta iniciativa tingui un lligam amb les biblioteques de la ciutat i amb la ciutat mateixa. El curs passat es va fer un treball interdepartamental que va tenir el seu fruit en nombrosos actes: disseny de cartells de la poeta, il·lustracions dels poemes per part dels alumnes, videoart, postals amb versos, taller de creació literària, posada en escena de versos, kahoot, CREACTIVES... La paraula i el territori són una mostra de la continuïtat del coneixement de la literatura en el temps.

VEREDICTE DEL CONCURS DE FOTOGRAFIA SANTA TECLA 2020

Júlia Marca (1r ESO G) s'emporta el primer premi i Vicenç Prades (3r ESO A), el segon

El jurat format pels membres del Departament de Llengua Catalana i Literatura, reunits el dia 30 de setembre, ha decidit distingir l'alumna de 1r i l'alumne de 3r amb el Premi de Fotografia Santa Tecla 2020. 

Els premis es lliuraran aquest dimecres, dia 7 d'octubre, a les 11h. a la Sala Miró.

Fotografia de Júlia Marca. Títol: Santa Tecla Gloriosa, Mare dels Tarragonins. Què hi haurà avui per dinar?...

Fotografia de Vicenç Prades. Títol: Vet aquí una vegada, una Àliga confinada.

Santa Tecla 2020 a l'Institut

El Departament de Llengua Catalana i Literatura organitza la setmana del 18 al 25 de setembre diferents activitats al voltant de les festes de Santa Tecla

Tallers de versots

Durant tota la setmana podrem gaudir de l'art d'escriure versots a l'aula. Cada grup del centre participa en una activitat que vol conèixer la poesia popular pròpia dels balls parlats.

Kahoot Santa Tecla 2020

Durant la setmana del 21 al 25 a les classes de català es farà el kahoot de Santa Tecla 2020. Trobarem el tecler o la teclera majors de cada aula. Vint preguntes per buscar la persona que controla més aquesta festa emblemàtica. El dia que us digui el professor/a de la matèria haureu de portar el mòbil per participar-hi.

Taller de rodolins

Durant aquesta setmana gaudirem de l’art de l’escriptura creativa amb els rodolins de Santa Tecla, patrona dels tarragonins.

Concurs de fotografia

II edició del concurs IAMFSantaTeclaconfinada2020

Busquem la fotografia més poèticovisual de Santa Tecla confinada 2020 feta per alumnes de l'institut. Només cal que feu una fotografia i ens la passeu per correu electrònic a català.iamf@gmail.com. Heu de fer una descripció de la fotografia i seguir les indicacions de les bases.

Les fotografies s'han d’enviar entre el dia 18 i el dia 25 de setembre.

DEURES D'ESTIU I RECOMANACIONS PER AL CURS 2020-2021

Ja podeu consultar els deures d'estiu i recomanacions per al curs 2020-2021

CLIQUEU AQUÍ

El Claustre reconeix la trajectòria d'Anna Gispert amb motiu de la seva jubilació

Anna Gispert: "Sempre dic les coses amb la voluntat que millorin".

Reproduïm les paraules emotives que ens ha adreçat la nostra companya, Catedràtica de Llengua Catalana i Literatura, aquest 30 de juny de 2020 al darrer claustre de curs. 

Un dia molt emotiu per a tot el departament. Moltes gràcies, Anna!

Benvolguts companys,

Espero que estigueu bé.

Encara esmaperduda, aclaparada i garratibada per la situació, us escric aquestes línies per acomiadar-me.

Quin 3r trimestre!

Un dels més complexos de la nostra vida professional. Déu n’hi do!

Sense activitats, ni festes, ni comiats. 

Penso que aquest confinament haurà estat una prova de foc per evidenciar les mancances que s’arrosseguen al Mon de l’Ensenyament, ara d’Educació: Massificació!

Ara resulta que per quota/ metres estem fent la feina de 3 professionals! No cal que faci la relació de greuges que hem patit aquests dies, la sabem prou bé. De fet, l’hem escrit perquè no torni a passar el curs vinent.

Només volia dir-vos dues coses: Demano disculpes si en les meves intervencions al Claustre, a les reunions, a les avaluacions, he dit alguna cosa que us hagi pogut incomodar. Tinc una manera de dir molt incisiva, què hi farem! Ara bé, sempre dic les coses amb la voluntat que millorin. Soc conscient que tots anem al mateix vaixell i que si s’enfonsa hi sortim tots perdent.

Dues reflexions breus : hem pogut comprovar que som naltros qui ha de tirar endavant el curs i la feina. Si no ho fem naltros , no ho farà ningú. I cal fer la valoració al final del curs, allò que ha anat malament, s’ha de canviar. Cal donar resposta al professional quan la demana.

Us vull, donar les gràcies per la vostra col·laboració i us encoratjo a seguir perseverant, que sigueu exigents i demaneu esforç i treball a tota la jovenalla que ha de ser el futur.

He viscut en aquest institut molts anys. Com a alumna, mare i professional. Més de 38. Es diu aviat, oi?

Agraeixo el regal de jubilació. Els diners van destinats a un projecte d’alfabetització, a un projecte de conversa. 

Vull tenir un record per als companys que ens han deixat.

Us desitjo molta sort i que sigueu molt valents per endegar les noves etapes.

Com diu Marcel Proust . “Allà on la vida alça una paret, la intel·ligència forada una sortida”.

Bon estiu a tothom!

Tarragona, 30 de juny de 2020.

El lliurament dels Premis Sant Jordi clou el curs 2019-2020

La llibreria La Capona acull els guardonats dels premis literaris convocats pel Departament de Llengua Catalana i Literatura

Aquest dilluns, 22 de juny, dos mesos exactes després que es fes públic el veredicte del certamen literari "confinat" que organitza cada any el Departament de Llengua Catalana i Literatura, s'ha dut a terme un acte cultural a la llibreria La Capona en què l'alumnat ha pogut recollir el seu premi.

Finalment s'han pogut sentir els premiats que han ofert un tast de la seva creació, han explicat els motius que els duen a escriure i, fins i tot, s'ha pogut assaborir la interpretació d'alguna de les peces guanyadores en la modalitat de cançó.

La convocatòria ha suposat el tancament d'un curs escolar amb moltes dificultats, però que ha servit per incentivar la creació al màxim, objectiu acomplert quant a la quantitat i qualitat d'obres presentades.

La professora Anna Gispert ha tancat l'acte amb uns versos de la poeta Montserrat Abelló, eix al voltant del qual s'ha bastit la vida literària del centre aquest curs 2019-2020.

Enhorabona a tothom, bon estiu i bona lectura i literatura!

Premi Narrativa Curta Port de Tarragona VIIa edició

D’entre els més de 40 treballs presentats han seleccionat algunes narracions del nostre centre. El jurat estava format per representants del Port de Tarragona i dels Serveis Territorials del Departament d’Educació.

Les obres guanyadores es publicaran en format digital i es podran consultar des del web del Port Tarragona.

Martina SalvadóMontalban, alumna del 1^r de Bat. H, rep el segon premi en l’apartat de Batxillerat.

Premi: el premi per al primer i segon seleccionat de cada categoria consisteix en una tauleta tàctil de 10.1”, de 3GB de RAM i 32 GB de memòria. A més la classe de les persones guanyadores visitaran el nou Museu del Port i faran un viatge amb golondrina, quan la situació s’estabilitzi i ho permeti.

Les narracions dels següents alumnes del 2ⁿ d’ESO F, de l’apartat de la 1^a categoria, es publicaran en format digital i rebran un diploma com a reconeixement de la tasca literària que han fet.

Núria Gavaldà, Salvem el port

Marçal Moncusí, Un dissabte

Maria Altés, Xof!

Felicitats a tots els premiats!!!!!!!!!!!

Pendent l’acte de lliurament dels premis. S’avisarà per les xarxes socials.

Criteris d'avaluació per Covid19

Fes clic (aquí) per veure els nous criteris i sistemes d'avaluació.
Llegeix-los amb atenció!

Fragments literaris Sant Jordi 2020

Us fem arribar l'enllaç (aquí) a les lectures de fragments literaris per part del professorat el Sant Jordi 2020.

Veredicte dels "Premis de creació literària Sant Jordi 2020"

ACTA DE LLIURAMENT DELS PREMIS 

DE CREACIÓ LITERÀRIA SANT JORDI 

El departament de Llengua Catalana i Literatura, reunit en línia el dia 22 d'abril, ha avaluat els treballs presentats als Premis de creació literària Sant Jordi 2019-2020 en llengua catalana. 

El departament agraeix l’alta participació de l’alumnat i valora l’esforç de tots els alumnes participants. Destaca que justament en aquesta edició hi ha hagut un tema recurrent, la situació que estem vivint, vist des de perspectives diferents, amb textos molt rics en imatges i escenes cinematogràfiques. Remarca, també, la diversitat temàtica i de recursos narratius i l’ús de la prosa poètica en moltes textos. Fa constar que, a més a més dels guanyadors, hi ha altres textos amb un alt nivell literari i de molta qualitat creativa, malgrat que no hagin arribat a guanyar cap premi. Així, doncs, anima a tots els alumnes participants a continuar escrivint i a presentar-se a d’altres premis narratius i també a inscriure’s a l’Escola de Lletres de Tarragona. 

Un cop valorats tots els treballs segons els criteris establerts en les bases reguladores del concurs, el departament ha aixecat aquesta acta amb el següent veredicte: 

1r i 2n ESO 

Poesia 

1r premi. Vicenç Prades Ortega (2n C) - “El Coronavirus ja és aquí” 

2n premi. Aina Sans Martín (1r D) - “Poemes Sant Jordi” 

Prosa 

1r premi. Núria Gavaldà Solé (2n F) - “El fantasma i la rosa”

Claudia Martínez Perugini (2n A) - “La cremada de Drac” 

2n premi. Jaume Querol Redó (1r A) - “El canvi (climàtic)” 

Teatre 

1r premi. Georgina Bosch Andreu (1r B) - “L’odissea a les vuit menys cinc minuts de la nit” 

2n premi. Desert 

Fotografia 

1r premi. Isaac Alonso Broch (2n A) - “Queda’t a casa” 

2n premi. Júlia Sala Garcia (1r D) - “Des del terrat” 

Teatre virtual 

1r premi. Desert 

2n premi. Desert 

Cançó 

1r premi. Nil Martorell Rico (2n E) - “Tornarem a volar” 

2n premi. Desert 

3r i 4t ESO 

Poesia 

1r premi. Julia Ramos Navarro (4t B) - “La meva terra” 

2n premi. Anna Amato Pedrol (3r E) - “Confinament, Companyia” 

Prosa 

1r premi. Adrian Mellaerts Martín (3r C) - “Lliçó vital” 

2n premi. Zhi Shu Anguera Martí (4t D) - “El Gir” 

Teatre 

1r premi. Joaquim Rodríguez Bione (4t C) - “Connexions” 

2n premi. Desert 

Fotografia 

1r premi. Héctor Rosingana Garcia (4t A) - “Fet i amagar” 

2n premi. Desert 

Teatre virtual 

1r premi. Desert 

2n premi. Desert 

Cançó 

1r premi. Naïm Lutfi Murillo (3r A) - “Per si perdo els paper” 

2n premi. Desert 

Batxillerat 

Poesia 

1r premi. Anna Sánchez Tristán (1r G) - “T’escric que t’enyoro” 

2n premi. Alina Castell Blasco (2n C) - “Aparences” 

Prosa 

1r premi. Rut Nolla Bertran (1r E) - “Un petonet molt tarragoní” 

2n premi. Marc Guerrero Conde (1r D) - “Les aparences” 

Quim Mayo Labora (1r F) - “Costi el que costi” 

Teatre 

1r premi. Desert 

2n premi. Desert 

Fotografia 

1r premi. Alba Garcia Robles (2n F) - “Refranys d’abril” 

2n premi. Jordi Aldave Ondé (1r G) - “Finestres” 

Teatre virtual 

1r premi. Patrícia Ruano Hortoneda (2n H) - “Sant Jordi i el coronavirus” 

2n premi. Desert

Cançó 

1r premi. Alba Rodríguez Ortiz (1r F) - “Somriurem” 

Ana García Sánchez (1r C) - Sense títol 

Atesa la situació actual, tan aviat com sigui possible, es lliuraran els premis. Així mateix, el departament es compromet a fer difusió de totes les creacions premiades. 

Tarragona, 22 d'abril de 2020.

Repte de Sant Jordi

Què en saps, de sant Jordi?, del personatge?, de la llegenda?, de la diada del llibre?,  del costum de regalar roses?, de la literatura que l'envolta? Què en saps?

Et proposem un repte. Des de les 6 de la tarda del dia 22 fins a les 6 de la tarda del dia 23 d'abril pots fer un Kahoot! per demostrar els teus coneixements. 

Què has de fer?

Estar atent a les xarxes de l'institut. A l'hora convinguda rebràs "instruccions concretes" per poder participar en aquest repte "des de casa"!

Bona diada de Sant Jordi!

Ha arribat el moment de participar en el "Repte sant Jordi 2020!"

Com ho has de fer?

Entra a https://kahoot.it i escriu el PIN 03779607

A continuació escriu el CursGRUP_Nom_Cognom, així: 3K_Joan_Pessigolla.

Quan?

Podràs fer-ho des de les 6 de la tarda del dia 22 fins a les 6 de la tarda del dia 23.

Demostra quin és el teu domini de la diada de Sant Jordi! 

Magnífics resultats al Premi Sambori 2020

Tres alumnes del centre guanyen el Premi Sambori de narrativa escolar

Els alumnes Marçal Moncusí (2n ESO), Teresa Ferrer (4t ESO) i Quim Mayo (1r Batxillerat) han estat premiats en el XIV Premi Sambori de narrativa escolar, organitzat per Òmnium Cultural. Malauradament l’emergència sanitària ha obligat a anul·lar la festa en què s’havien d’entregar els guardons als premiats. Malgrat això, ens sentim molt orgullosos dels nostres alumnes i esperem que puguem gaudir de les seves creacions literàries molts anys més. Enhorabona a tots tres!

Convocats els "Premis de creació literària Sant Jordi 2020"

El Departament de Llengua catalana i literatura convoca els "Premis de creació literària Sant Jordi 2020" des del confinament
El termini d'enviament finalitza el dia 19 d'abril i s'han de trametre els treballs al correu del departament: catala.iamf@gmail.com 
El veredicte del jurat es farà públic el proper dia 23 d'abril a les 12h. del migdia.

Tasques per l'aturada pel Coronavirus

Desitgem que estigueu bé de salut!! Una abraçada!

EL PROFESSORAT DEL DEPARTAMENT JA S'HA POSAT EN CONTACTE AMB L'ALUMNAT PER MITJANS DIVERSOS QUE DETALLEM:

1r ESO	Llibre de lectura: 666 calaixos de Jordi Folck https://www.amazon.es/666-calaixos-Llibres-Infantils-Juvenils-ebook/dp/B00UTL0AAK/ref=tmm_kin_swatch_0?_encoding=UTF8&qid=&sr= Versió kindle amb lectura amb una app gratuïta! Planifica i prepara. Arriba un grup d’alumnes d’intercanvi d’un altre país.  Prepara’ls un text-guia sobre la ciutat de Tarragona: orígens romans, monuments actuals, visita a la ciutat romana i medieval, principals esdeveniments culturals, etc. Roser París: correu electrònic per mantenir-me en contacte amb els alumnes. Úrsula Agut: correu electrònic i Google sites. Pep Martorell: moodle i correu electrònic Fina Tudó: moodle i correu electrònic Daniel Pla: correu electrònic
2n ESO	Llibre de lectura: L’impostor de Viena de Pol Castellanos Hi ha versió digital  https://www.grup62.cat/llibre-limpostor-de-viena/299858 Una altra opció, però cal que compliu uns requisits, és la   web d’Ebook (https://catalunya.ebiblio.es/opac/#indice). Maria Font:  faig servir el Moodle del curs i el correu electrònic Cèlia Descarrega: correu electrònic Xavier Magrinyà: correu electrònic  Sergi Juanpere: correu electrònic Daniel Pla: correu electrònic Úrsula Agut: correu electrònic i Google sites. Montse Bové: correu electrònic i Edmodo
3r ESO	Llibre de lectura: No em ratllis. Flavia Company.     https://sites.google.com/a/plaker.host/carlynmabella/no-em-ratllis Maria Font: Moodle del curs i el correu electrònic  Montse Bové: correu electrònic i Edmodo Sergi Juanpere: correu electrònic Núria Espluga: correu electrònic Daniel Pla: correu electrònic
4t ESO	https://ebibliocat.efilm.info/ca/ebibliocat/ Llibre de lectura: Pedra de tartera de Maria Barbal  Roser París: també els he enviat feina per correu. Pep Martorell: moodle i correu electrònic Anna Martí: correu electrònic Anna Gispert: correu electrònic Mentida  de Care Santos  (alumnes desdoblament 4t D/E) Montse Bové: correu electrònic i Edmodo Núria Espluga: correu electrònic
Informàtica Audiovisual	Del 14 d'abril al 8 de maig: Tasques penjades al Drive de Fullras i compartides amb l'alumnat!! Maria Font i Jordi Satorra. correu electrònic fullras@gmail.com
1r BAT	Llibre de lectura: L’escanyapobres de Narcís Oller https://sites.google.com/a/osaker.host/rosamondidonea/l-escanyapobres-biblioteca-narcis-oller Roser París: moodle i correu electrònic Maria Font:  faig servir el Moodle del curs i el correu electrònic Pep Martorell: moodle i correu electrònic Anna Martí: correu electrònic Núria Espluga: correu electrònic Xavier Magrinyà: correu electrònic i Telegram Montse Bové: correu electrònic i Edmodo Anna Gispert: correu electrònic
2n BAT	Llibre de lectura: Carta d’una desconeguda d’Stefan Zweig Roser París: moodle i correu electrònic. Maria Font:  moodle del curs i el correu electrònic Cèlia Descarrega: Seguir les indicacions que s'han fet arribar per correu electrònic i drive. Pep Martorell: moodle i correu electrònic Fina Tudó: moodle i correu electrònic Anna Martí: correu electrònic Anna Gispert: correu electrònic
Literatura universal, 1r BAT	https://ebibliocat.efilm.info/ca/ebibliocat/ Frankenstein de Mary Shelley ( Traducció de Quim Monzó). Proa, ed. Anna Gispert: correu electrònic
Comunicació Digital, 1r BAT	Seguir les indicacions que s’han fet arribar a través del drive (entrades del blog, lectura d’articles i resum del tema que s’ha enviat) i amb el grup de whatsapp del la classe. Les tasques s'envien al correu del professor. Jordi Satorra: correu, drive i whatsapp
Literatura catalana, 2n BAT	Ball robat de Joan Oliver Narracions de Salvador Espriu Cèlia Descarrega: Seguir les indicacions que s'han fet arribar per correu electrònic i drive.
Arts escèniques, 2n BAT	Maria Rosa d’Àngel Guimerà Hi ha versió digital  https://www.grup62.cat/llibre-maria-rosa/110328#soporte/108797 Cèlia Descarrega: Seguir les indicacions que s’han fet arribar per correu electrònic i drive.