divendres, 23 d’octubre del 2015

Descobrim els orígens del cinema amb Méliès

El CaixaForum de Tarragona acull fins al desembre d'enguany una exposició sobre els orígens del cinema i la seva vinculació amb la màgia. A través de la figura de Georges Méliès es repassen els inicis d'aquest nou espectacle i es fa una incursió en els avenços tecnològics que van permetre la seva difusió arreu del món. El passat 19 i 21 d'octubre, els alumnes de 4t d'ESO de "Full Ras" i els de 2n d'ESO de "Fem Cinema", acompanyats pel professor Jordi Satorra i l'exprofessor Joan Giné, van gaudir d'una excel·lent visita guiada que va ser molt enriquidora.


Els alumnes de "Full Ras" fan de periodistes

Els alumnes de l'optativa de 4t ESO "Full Ras", acompanyats del professor Jordi Satorra,  van tenir l'oportunitat el passat 13 d'octubre d'assistir a la III Jornada de periodisme "Les fronteres del periodisme" organitzada per la FAPE que es van dur a terme al Tinglado número 1 del Port de Tarragona.


dijous, 25 de juny del 2015

Guardonats tres alumnes del professor Toda al II Premi de Narrativa Curta Port de Tarragona

A les 7 de la tarda de dijous 18 de juliol de 2015, a la sala d’actes de l’edifici de l’Autoritat  Portuària de Tarragona (APT), va ser escenari de l’acte de lliurament de guardons del II Premi de Narrativa Curta Port de Tarragona, que ha comptat amb la presència de Montse Adan, directora de Relacions Institucionals i Comunicació del Port de Tarragona; i Maria Àngels González, directora dels Serveis Territorials d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.
Després de l’èxit de l’any anterior, el Premi de Narrativa Curta Port de Tarragona arriba a la segona edició mantenint la voluntat d’incentivar els joves en aspectes com la llengua catalana, la imaginació i l’interès pels temes marítims i portuaris. Aquest cop hi ha hagut més participació que l’any anterior i, a criteri del jurat, la qualitat dels treballs ha superat els de la primera edició. El resultat d’aquests premis és un treball conjunt amb el departament d’Ensenyament de la Generalitat, i té com a finalitat acostar el Port de Tarragona al màxim de centres educatius de la demarcació de Tarragona.

D’un total de 42 treballs rebuts, la decisió del jurat, de data 16 de juny, per unanimitat, ha estat:
1r. Premi de Batxillerat, per a Júlia Martínez Lagueruela, amb el treball Una altra perspectiva, de 1r G Batx. de l’INS Antoni de Martí i Franquès de Tarragona, presentada pel seu professor de Llengua catalana i Literatura Josep M. Toda Serra.
1r. Premi / ESO, per a Sílvia Redecillas Herreria, amb Empresonat.
2n. Premi, per a Ariadna Comabella Costa, amb Teràpia Marina.
3r. Premi, per a Elisa María Wagner, amb Sense maquillatge, de 1r G Batx. de l’INS Antoni de
Martí i Franquès de Tarragona, presentada pel seu professor de Llengua catalana i Literatura
Josep M. Toda Serra.
4t Premi, per a Mireia Oncins da Mota Barbosa, amb A la vora del mar.
5è Premi, per a Chaimae Bouzalhad El Ajjali, amb En busca del premi invisible.

Els premis han consistit en càmeres fotogràfiques. L’acta del jurat, que ha estat llegida per Sílvia Rodes, com a secretària del jurat, ha reflectit la qualitat dels treballs rebuts, i per aquest motiu se n’han seleccionat 14, a banda dels 6 guanyadors, amb l’objectiu de realitzar una edició digital que reculli els millors treballs d’aquest II Premi de Narrativa Curta Port de Tarragona. L’edició quedarà enllestida durant el mes de setembre d’enguany.

Els alumnes i els treballs seleccionats, a banda dels 6 premiats, han estat:

Paper de plata, de Sabina Francés Ibáñez; Una gota d’aigua al Mediterrani, d’Alba Buendía Segovia;  Infant de cabells blancs, de Pol Guasch i Arcas, de 2n de Batx. de l’INS Antoni de Martí i Franquès de Tarragona, guanyador de la primera edició; Una batalla entre la Terra i el Mar, de Marina Silva Díaz; El far de Salou, de Biel Graset Isern; Amor portuari, de Núria Montañés Chamorro; Aquells temps al mar, de Carlos Bujosa Salazar, de 3r D ESO de l’INS Antoni de Martí i Franquès de Tarragona, presentat pel seu professor de Llengua catalana i Literatura Josep M. Toda Serra; Un somni etern, de Naget Ouled-Cheikh Bonan;  Arnau, de Marina Resa Fortuny;  A les 9:30 , d’Andrea Viedma Guirao; Llegendes del Serrallo, d’Emma López Ibáñez; Valora, de Mireia Casas Marqués; La llegenda del vaixell fantasma, de Sonia Rodríguez Sabadell i La màgia al port de Tarragona, de Laura Carreto Martín.

Vintè aniversari del concurs literari d’àmbit nacional El Gust per la Lectura 2015

D'entre uns set mil alumnes participants, provenint de centres públics i privats d'educació secundària, acte que el converteix en el certamen d'aquestes característiques més important  de Catalunya, en aquesta vintena edició del concurs literari d’àmbit nacional El Gust per la Lectura 2015, va quedar finalista en la categoria D (alumnat de 3r i 4t d’ESO que treballaven l’obra Elles també maten d’Anna Maria Villalonga) el treball de creació Un mort a 
la cuina, realitzat per Mireia Jové López, de 4t C ESO, de l‘INS Antoni de Martí i Franquès de Tarragona “Per la maduresa en la redacció i la capacitat de mantenir l’estil narratiu del text original. Per un treball atrevit, amb comentaris que donen realisme a la història. Per l’originalitat del punt de vista adoptat”, presentada al concurs pel seu professor de Llengua catalana i Literatura, Josep M. Toda Serra, que hi ha participat fidelment en totes les edicions convocades fins a l’actualitat. Per aquest motiu l’acte de lliurament de premis, que va tenir lloc dilluns 8 de juny de 2015 al CaixaForum de Barcelona, presidit per Joan Mateo Andrés, secretari de polítiques educatives del Departament d’Ensenyament, i Mònica Pereña Pérez, subdirectora general de Llengua i Plurilingüisme, s’encetà, segons l’organització, “amb l’atorgament d’un diploma especial a un professor també molt especial, un professor que ha participat en totes les edicions del concurs”.

I aquestes foren les paraules d’agraïment públic que hi pronuncià el professor Toda: “En primer lloc, vull agrair als membres dels jurats que, en els veredictes de les tretze primeres edicions consecutives i també en el de la dinovena i vintena, hagin triat treballs que he dirigit dels meus alumnes i que he presentat fidelment en aquest concurs literari d’àmbit nacional, certamen que, per les seves característiques i participació, el converteixen en un dels més importants de Catalunya. Tot això representa que, fins a la data, hi sumi 26 distincions, divuit d’individuals i vuit de col·lectives, que, plegades, abracen, només en aquest certamen, un total de 116 alumnes meus premiats. No cal dir que sempre he tingut, com a objectiu profesional i vocacional, motivar el meu alumnat en els camps de la lectura i, alhora, en els de l’escriptura i creativitat literària com a eines primordials i bàsiques de l’aprenentatge, propòsit que crec que, modestament, hem assolit amb escreix i que ara, també, s’ha reconegut públicament. Moltes gràcies. Si he participat en totes les edicions celebrades fins ara ha estat motivat perquè, al principi, representava tenir com a al·licient el fet d’obtenir-hi, alhora, el benefici d’una activitat gratuïta que, fins fa relativament ben poc, m’oferia l’organització per a cada grup classe que hi inscrivia i que, en segon lloc, fins a la novena edició, es visualitzessin també tots els treballs individuals guardonats en el llibre del concurs que els recollia, juntament amb els veredictes dels jurats i les fotografies de l’alumnat distingit, els noms dels centres i del professorat que els havia dirigits. A la desena edició, però, s’abandonà la publicació en format de llibre imprès i ja es començaren a penjar només en la pàgina web del certamen. Per acabar, si sóc aquí és perquè, encara que se m’hagi retallat el sou i altres avantatges laborals que ara no vénen al cas, sempre hem treballat per vosaltres. Sense alumnes no hi ha professorat. Gràcies perquè sou aquí, gràcies per acompanyar-nos en aquest trajecte vital i experiencial que és màgic, sorprenent que hem fet plegats. I no em sé estar de dir que desitjo llarga vida a aquest certamen, per a mi molt entranyable, i a tots els responsables que el fan possible, en especial a l’amic de fatigues Pere Mayans Balcells, responsable del Servei d'Immersió i Acolliment Lingüístics, amb el benentès que també desitjaria que es recuperés com més aviat millor l’oferta d’activitats gratuïtes per a qui hi participi. Els alumnes s’ho mereixen. Salut i per molts anys, amics i companys que el feu possible!”