L'alumna Laia Cortiella de 4t ESO C guanya el primer premi de la Categoria 2n cicle d'ESO amb el treball titulat "Un cactus enmig del desert".
Els alumnes de 4t C i 4t F han participat també en aquesta setena edició del concurs de poesia i han estat al costat de la seva companya en tot moment.
L'enhorabona.
Des del departament de català vam organitzar una sortida al Vendrell, on els alumnes de 2n d'ESO van poder descobrir un munt de curiositats sobre l'autor Àngel Guimerà i van poder visitar la casa on va viure, que està museïtzada. A més a més, vam visitar el museu Deu, on van poder descobrir com es treballa en un museu.
El passat 11 de març el Departament de Llengua Catalana va participat en el Certamen de Lectura en Veu Alta, concurs que fomenta el gust per la lectura. En representació del centre hi van participar en Marcel (categoria Corsaris) i l'Àlex, la Delfina i l'Aina (categoria Tropa de Corsaris).
Els alumnes de 1r de batxillerat B han descobert la literatura que s’amaga rere les pedres de la Part Alta de Tarragona a través de la ruta Tarragona. Veus de Dona. Aquesta proposta va ser elaborada pel Grup de Treball Veus de Dona a Tarragona, dins del projecte d’innovació Geografies literàries, impulsat per professionals de les universitats de la Xarxa Vives.
Gràcies a l’app RuTIC, que els alumnes s'havien instal·lat prèviament, l’alumnat ha pogut seguir un itinerari guiat per la ciutat, tot llegint i escoltant textos de Margarida Aritzeta, Montserrat Palau, Roser Guasch, Maria Aurèlia Capmany, Isabel Ortega, Lurdes Malgrat, Olga Xirinacs, Cinta Mulet i Montserrat Abelló, interpretats per les mateixes autores. A més, els textos s’acompanyaven de propostes creatives amb realitat augmentada, que han convertit l’experiència en un autèntic gaudi per als sentits.
L’itinerari ha recorregut set espais emblemàtics de la Part Alta i ha posat en valor nou escriptores vinculades a la ciutat de Tarragona. Tot plegat ha permès als alumnes descobrir una nova mirada sobre la ciutat: una Tarragona que custodia un ric patrimoni immaterial que cal fer visible, ja que forma part essencial de la seva identitat i mereix ser preservat i valorat.
L’app RuTIC s’ha revelat com una eina didàctica de gran valor, que permet viure la literatura d’una manera immersiva. Alhora, promou la literatura tant com a recurs educatiu com a via per impulsar el turisme literari, un turisme de qualitat que posa en relleu el patrimoni intangible i fomenta la sensibilitat per les lletres. Actualment, aquesta ruta també s’ofereix des del Patronat Municipal de Turisme per difondre una visió de la ciutat des de la literatura.
Els alumnes de 4t d'ESO han fet un recorregut literari per la Tarragona més emblemàtica. Malgrat la pluja, han pogut descobrir que rere els edificis monumentals romans i medievals s'amaguen unes paraules que retraten la quotidianitat. Les nostres escriptores en el seu art creatiu també dignifiquen moments, literaturitzen situacions i immortalitzen uns espais que es van reactualitzant en la mesura que els alumnes han anat llegint i analitzant els textos literaris. L'alumnat ha visibilitzat una petita part de l'obra de Lurdes Malgrat, Noemí Bagés, Isabel Ortega, Cinta Mulet, Olga Xirinacs, Margarida Aritzeta, Josepa Massanés, Roser Guasch, Montserrat Palau i Montserrat Abelló en un exercici de reinterpretació de l'espai a través de la literatura.
El patrimoni material i el patrimoni immaterial literari en veu de dona s'han unit per entendre un espai compartit.
