Els alumnes de 2n de batxillerat
han gaudit d’un taller per aprofundir en el coneixement de l’obra de Llorenç
Villalonga, Bearn o la sala de les nines que entra a les proves d'accés a la universitat. Des de l’any 2010 la Institució de les
Lletres Catalanes ofereix a les escoles la proposta “En veu alta”, que posa a
disposició de mestres i professors antologies de textos literaris per ser dites
a l’aula per un bon lector. Mireia Chalamanch i Joan Carles Navarro
treballen l’obra a través d'una dinàmica
participativa en què els alumnes descobreixen i es familiaritzen amb
l'autor, ubiquen l'obra i en llegeixen fragments.
dimarts, 14 de març del 2017
dilluns, 13 de març del 2017
PERIODISME A L’INSTITUT
Avui
els alumnes de 1r BAT F i G i de l'optativa d'Informàtica Audiovisual han gaudit d’una xerrada sobre periodisme
organitzada pel Col·legi de Periodistes a Tarragona. Anna Estallo ha explicat
la importància de la figura del periodista fent referència al codi
deontològic que ens regula i empara, i també, ha comentat aspectes relacionats
amb les notícies falses, necessitat de verificar i contrastar, visió plural,
pistes per detectar notícies fake (intervenció interactiva dels alumnes
en un petit joc) i, finalment, una projecció d'un tràiler de la pel·lícula
Philomena (2014) protagonitzada per un periodista que busca la veritat.
dilluns, 27 de febrer del 2017
Dos alumnes del Martí Franquès guardonats a la 5a edició del Premi Llegim Ciència (PLLC-UVic)
Amb el relat “Desnuclearització d’un Estat altament radioactiu”, de Jon Elipe Fonollosa, i el de “L’energia nuclear no ha de ser el nucli de la nostra energia”, de Laura Díaz Alba, ambdós de 4t B ESO de l’INS Antoni de Martí i Franquès de Tarragona i presentats pel seu professor de Llengua catalana i Literatura Josep M. Toda Serra, han obtingut el 2n i el 4t premi, respectivament, en la modalitat B en la 5a edició del Premi Llegim Ciència que organitza la Facultat de Ciències i Tecnologia (FCT) de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC), amb el suport del Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya, en respondre la pregunta: “Ara per ara, gran part de l’energia que consumim prové de les centrals nuclears. Creus que ha de seguir així, o bé hi ha alguna manera d’obtenir l’energia que necessitem, utilitzant altres fonts alternatives?”
El veredicte final del jurat es conegué el
dia 23 de febrer de 2017 a l’Aula Magna de la UVic (C/ Laura, 13 -Campus Torre
dels Frares-, de Vic) en el decurs d’un acte on assistiren prop de 600
estudiants de secundària i que, a més del
lliurament
de premis, hi hagué una breu xerrada de l’escriptora M. Carme Roca Costa,
autora de la novel·la La ciutat oblidada,
que versa sobre l’energia nuclear i recorda l’accident de Txernòbil del 1986, i
una altra del científic Vladimir Zaiats Protchenko, professor titular de la FCT
de la UVic-UCC (testimoni que l’any 1986 estava residint a Kíev, va viure tot
l’accident de Txernòbil i compartí la seva experiència personal viscuda a
Ucraïna durant l’accident nuclear de Txernòbil per acabar reflexionant sobre la
seguretat de les centrals nuclears). Cal dir que la coordinació del Premi Llegim Ciència de la UVic-UCC
enguany ha fet lliurament de diplomes dirigits als centres de secundària
participants a la 5a edició de Premi Llegim Ciència, on s’ha inscrit el nom del
professorat que hi ha fet participar el seu alumnat, perquè, segons Julita
Oliveras Masramon, responsable del Programa Ciència i Societat de la Facultat
de Ciències i Tecnologia (FCT), “Considerem que feu una feina essencial amb els
vostres estudiants afavorint l’impuls a lectura, potenciant un pensament crític
i motivant-los a escriure relats tan meravellosos com els que hem rebut en
aquesta 5a edició”.
Es dóna el cas que, del mateix professor
Toda, dimarts, dia 13 de desembre de 2016, les seves alumnes Maria Rion
Guillemat de 4t B ESO i la Núria Jiménez González de 1r B de Batxillerat de
l’Institut Antoni de Martí i Franquès
de Tarragona també foren guardonades amb el segon premi de la categoria
literària de 12-15 anys i en el de la
16-19 anys, respectivament, en el XII
concurs per l’eradicació de la violència masclista. En aquesta edició es
tractava sobre el tema "Cossos i identitats lliures". L’acte de
lliurament de premis va tenir lloc al Palau Alòs, c/ Sant Pere Més Baix, 55.
Barcelona i anà a càrrec de Montserrat Vila Planas, presidenta de la Plataforma
unitària contra les violències de gènere, Matilde Albarracín Soto, tècnica del
Departament Feminismes i Lesbianes, Gays, Transsexuals i Bisexuals (LGTBI) de
l’Ajuntament de Barcelona i d'Inés Guirado, directora del Palau Alòs. Aquest
concurs, organitzat conjuntament per la Plataforma unitària contra la violència
de gènere i el Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya en conveni
amb l’Ajuntament de Barcelona, compta amb el suport de la Diputació de
Barcelona i de la Generalitat de Catalunya.
Fet que representa que, en la seva
trajectòria professional, 156 alumnes del professor Josep M. Toda Serra hagin
estat recompensats en diferents certàmens literaris a nivell nacional i estatal.
ELS TEXTOS:
ELS TEXTOS:
Desnuclearització d’un Estat
altament radioactiu(1)
Les centrals
generadores d’energia d’origen nuclear han d’ésser completament substituïdes
per nous mètodes d’energia renovable. És cert que comencem a notar els primers
vents de canvi: de fet, a Espanya, l’any 2013, hi va haver una lleugera major
producció d’energia elèctrica per part de les fonts renovables (42,2%), tot i
que la resta d’energies tenia procedències de les centrals nuclears i de les
termoelèctriques que utilitzen el carbó. Tot i així, el percentatge de consum de
la nuclear sobre el total va ser només del 4,5%. És com si tota la província de
Badajoz utilitzés la nuclear durant tot un any, i la resta de l’Estat altres
tipus d’energia.
Per tant, és cert que s’està
produint un canvi respecte als anys anteriors (al 2000 el consum de l’energia
nuclear va arribar al seu apogeu), però la producció encara no és al 0%. I us
preguntareu: “I quin perill hi ha en cinc punts percentuals?”. Doncs el perill
per a la salut de tots, contesto. Mentre que generadors d’energia mitjançant
recursos renovables com ara una placa solar fotovoltaica o un generador que
utilitza biocombustible no emeten contaminació química amb perill per a la
salut, ni tan sols contaminació espacial, ja que n’obtenim un benefici important,
no com les deixalles o les restes orgàniques en la majoria de contextos, a no
ser que sigui en un objectiu aprofitable. Mentre que les centrals productores i
exportadores d’energia nuclear emeten diferents elements seriosament
perjudicants: gasos i aigües residuals radioactives (com ara el triti, isòtop
radioactiu de l’hidrogen), un risc de càncer per sobre de la mitjana (segons
diversos estudis epidemiològics, la gent amb residència propera a una central
nuclear té més risc d’ésser afectada per un tumor maligne), i desfets d’alt
valor tèrmic (les centrals nuclears renoven entre el seixanta i el setanta per
cent de la seva energia termal gràcies a l’aigua o el vapor, per tant,
l’energia calorífica passa del material radioactiu a aquests, i puja la seva temperatura).
Aquests són, només, conseqüències de l’activitat regular de les centrals, però
els resultats, després d’un accident en una, són brutals.
Per tant, cal la fi dels
subsidis a les centrals nuclears, ja que funcionen gràcies a capital públic, no
són autònomes –quina paradoxa, la de pagar per restar-te salut, oi?-. Cal
abolir aquesta gran ajuda a les centrals nuclears i invertir quantitats de diners
en les energies renovables, sector amb un baix nivell de desenvolupament a
Espanya, ja que, si aquí només es va produir el vint per cent de l’energia
l’any 2012, hi ha altres països on va tenir més incidència (49% a Suècia, 40% a
Letònia o 38% a Finlàndia).
És cert que fer un Estat que
sigui autosubsistent gràcies a les seves pròpies energies renovables requereix
un gran esforç i una gran inversió, però els dirigents espanyols no es poden
queixar de res: tenen mà d’obra disponible (22,7% de la població activa en
atur), tenen espai on construir generadors d’energia renovable (més de 2/3
parts de la superfície són territori rural, la major part del qual és
inutilitzat).
A més, també és possible invertir els diners en investigació científica
per a descobrir noves formes d’obtenció d’energia renovable, aprofitant el que
abunda en les nostres condicions, mètodes que treguin el major profit de les
característiques a la Península Ibèrica: 7.905 quilòmetres de frontera són a la
costa. Per tant, podríem utilitzar centrals d’energia mareomotriu. I també
Espanya és un dels països de la UE amb més alt nivell de temperatures, pel que
seria bo utilitzar l’energia solar tèrmica.
Jon Elipe Fonollosa
4t ESO B
INS Antoni de Martí i
Franquès
Tarragona
(1) Obra que, presentada pel
professor de Llengua catalana i Literatura Josep M. Toda i Serra a la 5a edició
del Premi Llegim Ciència, obtingué
el 2n premi en la categoria B. Aquest certamen és organitzat per la Facultat de
Ciències i Tecnologia (FCT) de la Universitat de Vic-Universitat Central de
Catalunya (UVic-UCC), amb el suport del Departament de Cultura de la
Generalitat de Catalunya. El veredicte final del jurat es conegué dijous, dia
23 de febrer de 2017, a l’Aula Magna de la UVic i, tot seguit, va tenir lloc l’acte
de lliurament de premis.
L’energia nuclear no ha de ser el
nucli de la nostra energia(1)
Considero que no és convenient ni per al planeta
ni per a nosaltres utilitzar l’energia nuclear per atendre les nostres
necessitats quotidianes. Aquesta és limitada, les seves reserves s’acabaran i
no podem dependre permanentment de fonts d’energia no renovables. D’altra banda,
la nuclear és perillosa pel fet que és inestable, les centrals nuclears són
antigues i s’hi poden produir fuites radioactives que poden afectar moltíssimes
persones, com va passar ara fa trenta anys a Txernòbil. A més a més, la
utilització d’urani i altres elements radioactius es fa servir igualment en la
fabricació d’armes amb un gran potencial destructiu. En general, totes les explotacions
de minerals radioactius, com d’altres, tenen un important impacte
mediambiental, tant per la seva extracció, enriquiment o refinat, com per la
seva utilització, conservació o dipòsit del seus residus. A més a més, aquests
recursos cada cop són més escassos i les despeses econòmiques per a obtenir-los
com per a tractar-los són cada cop més elevades, per la qual cosa, més aviat
que tard, no serà rendible fer-les servir com a fonts d’energia.
Com a altres alternatives, tot i que encara
estiguin en procés d’aprofitament, com de millora de les tecnologies que les produeixen,
tenim les energies renovables: solar, eòlica, mareomotriu, hidràulica,
geotèrmica...
La solar es pot recollir de forma directa, difosa (pels núvols, per l'aire) o reflectida pel sòl. Hom la recull amb panells solars o amb col·lectors
solars per a transformar-la en energia
tèrmica o en energia
elèctrica. Els seus inconvenients són que necessita grans extensions
de terreny, requereix una forta inversió econòmica i el nivell de radiació
d'aquesta energia fluctua d'una zona a una altra.
L’energia eòlica o del vent
s'ha fet servir des de fa molt de temps per moure les aspes dels molins i, actualment,
s'utilitza a més per a moure aerogeneradors que produeixen energia
elèctrica. Els seus inconvenients són que no és emmagatzemable, és discontínua, la seva
intensitat i direcció canvien sobtadament, la fluctuació en la intensitat del
vent produeix apagades i danys…
La mareomotriu és
l’energia obtinguda del moviment de l’aigua dels
mars i oceans de la qual els humans esperen poder obtenir electricitat i
energia útil. Els seus inconvenients són que
provoca efectes en el medi ambient, la tecnologia que s’utilitza és molt cara i
necessiten ser properes a alta mar.
La hidràulica aprofita l'energia potencial de l'aigua per posar en
funcionament unes turbines que mouen un generador elèctric. El seu problema és que provoca conseqüències mediambientals, les reserves són finites, la
construcció i manteniment de les màquines és cara i complicada.
L’energia geotèrmica és la
que aprofita la calor de l'interior de la Terra. Es pot usar per a obtenir
aigua calenta sanitària, energia tèrmica industrial o bé per a produir electricitat a
partir del vapor calent que es fa passar per una turbina. La construcció de plantes geotèrmiques
pot afectar l'estabilitat del terreny i és cara.
Ja han començat a fer-se avenços amb les energies
renovables que afecten la nostra vida diària, com els motors híbrids o els 100%
elèctrics, que han reemplaçat totalment l’energia derivada del petroli.
Per tant, l’energia
nuclear ha de desaparèixer i cada vegada fer més ús de les renovables per la
qual cosa és important dedicar temps, inversions i investigadors per poder-les desenvolupar
i aprofitar al màxim.
Laura Díaz Alba
4t ESO B
INS Antoni de Martí i Franquès
Tarragona
(1) Obra que, presentada pel professor de Llengua catalana i Literatura Josep
M. Toda i Serra a la 5a edició del Premi
Llegim Ciència, obtingué el 4t premi en la categoria B. Aquest certamen és
organitzat per la Facultat de Ciències i Tecnologia (FCT) de la Universitat de
Vic-Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC), amb el suport del Departament
de Cultura de la Generalitat de Catalunya. El veredicte final del jurat es
conegué dijous, dia 23 de febrer de 2017, a l’Aula Magna de la UVic i, tot
seguit, va tenir lloc l’acte de lliurament de premis.
dijous, 23 de febrer del 2017
Ens visita Màrius Serrra
Aquest matí el centre ha comptat, per partida doble, amb la presència de l'escriptor i enigmista lingüístic Màrius Serra en el marc de la Setmana del Plurilingüisme.



En primer lloc, l'escriptor ha realitzat un taller sobre jocs lingüístics amb 22 alumnes de 1r i 2n d'ESO de l'institut Antoni de Martí i Franquès. El taller ha permès posar en valor la tasca duta a terme pel professorat de català del centre durant les darreres 3 setmanes i veure com l'alumnat era capaç de ser perspicaç a l'hora de descobrir els enigmes que es plantejaven alhora que ha pogut crear-ne de propis.
En segon lloc, el lingüista ha impartit una xerrada als alumnes de 1r de batxillerat del centre sobre el plurilingüisme en la societat actual i com les interferències entre llengües que conviuen són una font d'inspiració constant per captar la màgia dels mots. A la vegada ha fet participar l'alumnat en enigmes que posaven en valor tant els coneixements universals com la perspicàcia en homonímies i homofones interlingüístiques.


En primer lloc, l'escriptor ha realitzat un taller sobre jocs lingüístics amb 22 alumnes de 1r i 2n d'ESO de l'institut Antoni de Martí i Franquès. El taller ha permès posar en valor la tasca duta a terme pel professorat de català del centre durant les darreres 3 setmanes i veure com l'alumnat era capaç de ser perspicaç a l'hora de descobrir els enigmes que es plantejaven alhora que ha pogut crear-ne de propis.
Etiquetes de comentaris:
2016-17,
Màrius Serra,
Setmana del plurilingüisme
dijous, 16 de febrer del 2017
Criteris de selecció de TdR
Per
a realitzar el TdR al nostre departament es prioritzarà :
·
1. Adequació a la temàtica proposada pel Departament.
·
2. Adequació a les propostes consensuades individualment amb el professorat del Departament.
·
3. Les notes de Llengua catalana i Literatura a 1r de Batxillerat.
Peus descalços sota la lluna d'agost
El passat 13 de febrer els alumnes de 4t d'ESO van gaudir de l'obra "Peus deslaços" de la jove companyia Histrionis de Tarragona. L'obra es basa en l'aparició d'unes restes humanes de l'última guerra interromp l'aparent
tranquil·litat d'un poble amb ferides encara soterrades. Aquesta
història reflexiona al voltant de la necessitat de conèixer la nostra
memòria col·lectiva i preservar-la.
Bevent de l'herència romana, tant natural a la ciutat, el grup va ser anomenat histrionis en honor a aquest passat històric.Està compost per un equip jove que prové, en la seva majoria, de la tradició teatral de l'institut Antoni de Martí i Franquès que encapçala la professora Mercè Sardà. No descarta cap gènere ni forma teatral, tot i que està més aviat lligat a una forma clàssica de dramatúrgia.
Bevent de l'herència romana, tant natural a la ciutat, el grup va ser anomenat histrionis en honor a aquest passat històric.Està compost per un equip jove que prové, en la seva majoria, de la tradició teatral de l'institut Antoni de Martí i Franquès que encapçala la professora Mercè Sardà. No descarta cap gènere ni forma teatral, tot i que està més aviat lligat a una forma clàssica de dramatúrgia.
dimecres, 15 de febrer del 2017
Descobrim Bearn o La sala de les nines
Avui,
15 de febrer, els alumnes de 2n de batxillerat el centre han gaudit
al teatre Metropol de la ciutat d’una teatralització de Bearn o la sala de les nines.
El text original és una novel·la històrica de l'escriptor mallorquí
Llorenç Villalonga i és considerada per la crítica com una de les millors del
segle XX de la nostra literatura (1961)
Els espectacles del Projecte Teatre
i Literatura són adaptacions en petit format de les lectures obligatòries de
literatura catalana i castellana a secundaria a càrrec de la Cia. Teatre de
Ponent de Granollers, un col·lectiu de professionals de les arts escèniques que
treballen frec a frec amb els professors i professores de llengua i literatura
per oferir en cada espectacle els trets fonamentals de l'obra literària
original.
dijous, 2 de febrer del 2017
Entrevista a Tarragona Ràdio
Arran de la iniciativa de l'Ajuntament de concedir dimarts, dia 24 de gener de 2017, al seu despatx oficial, una recepció oficial de l'alcalde tarragoní Josep Fèlix Ballesteros Casanova a Maria Rion Guillemat de 4t B ESO i la Núria Jiménez González de 1r B de Batxillerat de l’Institut Antoni de Martí i Franquès de Tarragona per haver estat guardonades amb el segon premi de la categoria literària de 12-15 anys i en el de la 16-19 anys, respectivament, en el XII Concurs per l’eradicació de la violència masclista, acompanyades de familiars seus, del director de l'INS Antoni de Martí i Franquès Jean-Marc Segarra Mauri i del professor-responsable de l'activitat Josep M. Toda Serra, que va durar una hora, dilluns, dia 30 de gener de 2017, el periodista Josep Suñé, que condueix el programa radiofònic “El Matí” de Tarragona Ràdio 96,7 FM, la ràdio de la ciutat, entrevistà durant mitja hora de durada (de dos quarts d’11 a les 11 del matí) la Núria Jiménez i el professor Josep M. Toda.
Etiquetes de comentaris:
2016-17,
Eradicació de la violència masclista,
Premi,
Toda
dimecres, 25 de gener del 2017
L'ajuntament rep les premiades al XII Concurs per l'eradicació de la violència masclista
Ahir, Jean-Marc Segarra, director del centre, Josep Maria Toda, professor de llengua catalana i les alumnes Núria Jiménez González, de 4t d'ESO, i Maria Rion Guillemat, de 1r B Batx. han assistit a un acte a l'ajuntament de Tarragona, on els ha rebut l'alcalde Josep Fèlix Ballesteros.
El motiu ha estat que Núria Jiménez González, de 4t d'ESO, obtingué el segon premi en la categoria literària de 12-15 anys, i que Maria Rion Guillemat, de 1r B Batx. aconseguí el segon premi en la categoria literària de 16-19 anys en el XII concurs per l'eradicació de la violència masclista que, en aquesta edició, tractava sobre el tema "Cossos i identitats lliures".
El concurs l'organitza la Plataforma unitària contra la violència de gènere, conjuntament amb el Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya en conveni amb l'Ajuntament de Barcelona i amb el suport de la Diputació de Barcelona i la Generalitat de Catalunya.
El motiu ha estat que Núria Jiménez González, de 4t d'ESO, obtingué el segon premi en la categoria literària de 12-15 anys, i que Maria Rion Guillemat, de 1r B Batx. aconseguí el segon premi en la categoria literària de 16-19 anys en el XII concurs per l'eradicació de la violència masclista que, en aquesta edició, tractava sobre el tema "Cossos i identitats lliures".
El concurs l'organitza la Plataforma unitària contra la violència de gènere, conjuntament amb el Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya en conveni amb l'Ajuntament de Barcelona i amb el suport de la Diputació de Barcelona i la Generalitat de Catalunya.
Etiquetes de comentaris:
2016-17,
Concursos,
Eradicació de la violència masclista,
Premi,
Toda
dimecres, 7 de desembre del 2016
Lletres contra la violència masclista
Premiades dues alumnes de l’Institut Antoni de Martí Franquès de Tarragona en
el XII Concurs per l'eradicació de la violència masclista
Dimarts, dia 13 de desembre de 2016, les alumnes Maria Rion Guillemat de 4t B ESO i la Núria Jiménez González de 1r B de
Batxillerat de l’Institut Antoni de Martí
i Franquès de Tarragona han estat guardonades amb el segon premi de la categoria
literària de 12-15 anys i en el de la 16-19
anys, respectivament, en el XII Concurs
per l’eradicació de la violència masclista. En aquesta edició es tractava
sobre el tema "Cossos i identitats lliures" i hi foren presentades
pel seu professor de Llengua catalana i Literatura Josep M. Toda Serra. L’acte
de lliurament de premis va tenir lloc al Palau Alòs, c/ Sant Pere Més Baix, 55.
Barcelona i anà a càrrec de Montserrat Vila Planas, presidenta de la Plataforma
unitària contra les violències de gènere, Matilde Albarracín Soto, tècnica del
Departament Feminismes i Lesbianes, Gays, Transsexuals i Bisexuals (LGTBI) de
l’Ajuntament de Barcelona i de Inés Guirado, directora del Palau Alòs. Aquest
concurs, organitzat conjuntament per la Plataforma unitària contra la violència
de gènere i el Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya en conveni
amb l’Ajuntament de Barcelona, compta amb el suport de la Diputació de
Barcelona i de la Generalitat de Catalunya.
Peu de foto i d'esquerra a dreta: Matilde Albarracín Soto, Núria Jiménez González, Josep M. Toda Serra, Maria Rión Guillemat i Montserraat Vila Planas.
ELS TEXTOS:
La
toxicitat dels cànons de bellesa
Cada vegada el nombre de noies amb trastorns alimentaris va
augmentant per aquests cànons acceptats per la societat. Les adolescents volen
sentir-se identificades amb models de talles molt petites, ja que és el que la
indústria de la moda ha marcat, i la decepció que s’emporten, quan no troben la
seva talla a les botigues, fa que arribin en aquests extrems.
El més tòxic és que les famoses són el mirall en què ens
mirem. És la cara que et somriu des de la portada d’una revista, la noia que
apareix al teu programa de televisió preferit o l’actriu que està per tot arreu
quan estrena la seva pel·lícula. Que critiquin i etiquetin aquestes dones en
grasses, velles o lletges, genera uns cànons de bellesa nocius per a la resta de
dones acostumades a uns alts estàndards físics. La solució d’aquesta situació
és no alimentar el monstre, no entrar en debats, no
interessar-se en el físic de les dones i prestar més atenció al talent i,
sobretot, mostrar una realitat més plural on s’inclouen totes les talles i
edats.
Has de ser feliç
acceptant els teus defectes, que són el que realment et fan ser diferent i
especial. No permetis que et diguin que estàs massa grassa o massa prima si
estàs sana. T’has de sentir bé amb el teu cos i, si vols canviar-lo, que sigui
perquè tu vols i creus que et sentiràs millor. No et deixis influenciar pels
cànons de bellesa, ja que el que més s’hauria de valorar és l’interior de les
persones.
Espero que algun dia les persones que es dediquen a la
indústria de la moda s’adonin del mal que estan fent a tanta gent i rectifiquin
mostrant més diversitat de la societat a les seves passarel·les. També espero
que, en un futur, desapareguin els estereotips d’una vegada per totes i que tothom
sigui lliure de ser com vulgui.
Dimonis
Plovia, molt. Eren les set
del matí i acabava de sonar el despertador. T'asseies a la vora del llit i,
d'un petit saltet et dirigies cap a mi on em reflecties. "Quin cabell,
quina cara de pa. I aquestes cames? Per què no t'assembles a una model de revista?
Seràs més feliç! A la gent, li agradarà estar amb tu, no com ara. Ets una
misèria! No t'atreveixes a parlar ni amb el teu company de taula... Quin fàstic
fas. Vés a vestir-te. Ja!" Els meus comentaris et resultaven com cent
fuetades a l'esquena i sempre sorties fugint posant-te aquells auriculars. Però
jo no em rendia tan fàcilment. Molts dies no esmorzaves i odiaves anar a
l'institut, que això no era culpa meva, però em va ajudar basant. Era una època tan gloriosa per a mi quan veia que et retorçaves de dolor i
ningú no se n'adonava. Ho penso i... va, deixa-ho estar. Però, de sobte, va
aparèixer aquella dona decrèpita que encara no entenc com, en unes hores, et va
cedir tanta força. M'omplo de ràbia! Només et deia que eres "bonica",
i una m****! I llesta. Sí, i tant! Però si semblava que no sabessis parlar. Ah! I la ximpleria més gran:
"Sigues tu mateixa perquè vals. A partir d'ara has de mirar la part
positiva de les coses i deixa de banda aquell dimoni..." Però com
s'atreveix a dir-me dimoni! Però és que, des d'aleshores, vas canviar, em vas
debilitar. El meu mirall, les fuetades, l'institut… es van esvair. Vas començar
a ser tu mateixa i a obrir-te als altres deixant-me de banda a mi, quan jo era
l'única que et feia cas... Et necessito...
-Doncs jo no, no et vull
veure mai més! Quasi m'enfonses a l'inframón. I saps què? Ara sóc feliç,
gràcies a aquella dona que no conec de res, però que em va donar la clau per a
continuar endavant, que ha fet que tu fugissis a corre-cuita i que jo,
finalment, pogués ser jo i no la simple imatge que reflecteix un tros de vidre
anomenat "mirall", el qual no em reflectia a mi, només un conjunt de
formes allunyades de la realitat. Ara, adéu, fuig d'aquí i que no ens tornem a
veure mai més.
Núria Jiménez González
4t ESO B
15 anys
Ink Soul
Etiquetes de comentaris:
2016-17,
Eradicació de la violència masclista,
Premi,
Toda
dijous, 24 de novembre del 2016
La plaça del Diamant
Avui, 24 de novembre, els alumnes de 2n de batxillerat el centre han gaudit al teatre Metropol de la ciutat d’una teatralització de La plaça del Diamant per part de la companyia. El text original és una novel·la psicològica de l'escriptora Mercè Rodoreda i és considerada per la crítica com la seva l’obra principal i un clàssic de la literatura catalana de postguerra (1962). Els espectacles del Projecte Teatre i Literatura són adaptacions en petit format de les lectures obligatòries de literatura catalana i castellana a secundaria a càrrec de la Cia. Teatre de Ponent de Granollers, un col·lectiu de professionals de les arts escèniques que treballen frec a frec amb els professors i professores de llengua i literatura per oferir en cada espectacle els trets fonamentals de l'obra literària original.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)






















